Медіаграмотність – частина особистої та суспільної безпеки
Як відрізнити факт від думки? Чим судження відрізняється від припущення? Як розпізнати пропаганду та дезінформацію і не стати інструментом поширення фейків? Про це 13 жовтня 2026 року говорили здобувачі освіти НУ «Чернігівська політехніка» під час зустрічі з Іриною Сенченко, представницею Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення в Чернігівській області.
Захід «Медіаграмотність – частина особистої та суспільної безпеки» відбувся в рамках реалізації проєкту Erasmus+ KA2 TeDiMeLi «Навчання цифрової медіаграмотності в умовах суспільних змін в Україні» та був приурочений до Глобального тижня медіа- та інформаційної грамотності (Global MIL Week 2026). Організатор заходу – кафедра філософії і суспільних наук Чернігівської політехніки.
До розмови долучилися здобувачі вищої освіти різних спеціальностей. Учасники разом розбиралися, як працюють сучасні медіа, яким чином формуються інформаційні повідомлення та як маніпуляції впливають на сприйняття людини.
Говорили про пропаганду, дезінформацію, гіперлокалізацію та таргетування фейків на рівні громад, доксинг і мультимедійні інструменти впливу. Окремо зосередилися на тому, що допомагає нам критично читати інформацію: факт має доказову базу, думка – це особиста позиція, судження може ґрунтуватися на фактах або бути безпідставним, а припущення не варто сприймати як встановлену істину.
Особливо важливо, що такі заходи не обмежуються теоретичними розмовами про медіа. Вони формують практичну звичку перевіряти інформацію, ставити запитання, розрізняти факти й оцінки та усвідомлювати власну відповідальність за те, що ми споживаємо і поширюємо.
Проєкт TeDiMeLi співфінансується Європейським Союзом, проте висловлені погляди та думки належать лише авторам цього проєкту і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з питань освіти та культури. Ні Європейський Союз, ні грантодавець не можуть нести за них відповідальність.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them
