Назва проєкту: «Модель Service Learning для забезпечення стійкості та повоєнного відновлення прикордонних громад України»

Державний реєстраційний номер: 0126U001542

Підстава для виконання: Наказ Міністерства освіти і науки України № 22 від 09.01.2026 р. «Про затвердження переліку проєктів фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок молодих вчених, які працюють (навчаються) у закладах вищої освіти та наукових установах, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, які пройшли конкурсний відбір, фінансування яких розпочнеться з 2026 року за рахунок коштів Державного бюджету України» (https://lnk.ua/RVd5bvzN3)

Терміни виконання: 01.01.2026 р. – 31.12.2028 р.

Мета проєкту: сприяння сталому післявоєнному відновленню прикордонних громад України шляхом інтеграції підходу Service learning (SL – навчання через суспільно-корисну діяльність) у діяльність університетів, позиціонуючи заклади вищої освіти як каталізатори розвитку місцевих громад та локального бізнесу.

Основні завдання проєкту: 

1. проаналізувати актуальні загрози та виклики розвитку прикордонних регіонів України в умовах воєнного стану;
2. проаналізувати потенціал підходу Service learning (SL) для посилення внеску закладів вищої освіти у повоєнне відновлення регіонів, що межують із рф;
3. ідентифікувати кращі міжнародні практики впровадження підходу SL у діяльність закладів вищої освіти;
4. розробити концептуальну модель Service Learning для забезпечення стійкості та повоєнного відновлення прикордонних громад України;
5. розробити інституційну дорожню карту впровадження моделі SL;
6. сформувати методологію запровадження підходу SL у закладах вищої освіти України;
7. розробити та пілотувати схеми Service learning;
8. створити у НУ «Чернігівська політехніка» Service Learning Center для забезпечення стійкості та повоєнного відновлення прикордонних громад;
9. інтеграція на цифрову платформу InnoUni НУ «Чернігівська політехніка» цифрових інструментів для мапування сильних і слабких сторін, запитів і потреб територіальних громад регіону, а також для управління, моніторингу та поширення ідей SL-проєктів здобувачів вищої освіти;
10. забезпечити дисемінацію і сталість результатів проєкту, інформування широкого кола стейкхолдерів про переваги підходу SL у навчанні.

Науковий керівник: д.е.н., проф. Холявко Наталія (https://orcid.org/0000-0003-2951-7233)

Відповідальний виконавець: к.н.з держ.упр., доц. Вербицька Анна (https://orcid.org/0000-0001-7805-1412)

Виконавці проєкту:

– к.е.н., доц. Базилевич Володимир (https://orcid.org/0000-0001-8935-446X)

– к.н.з держ.упр., доц. Дивнич Ганна (https://orcid.org/0000-0003-4240-5391)

– к.психол.н., доц. Максьом Катерина (https://orcid.org/0000-0002-4338-0344)