Національний університет «Чернігівська політехніка» долучився до другого етапу освітнього онлайн марафону «Публічне управління без бар’єрів»
За ініціативи Національного агентства України з питань державної служби упродовж квітня-травня було проведено ряд заходів спільно з закладами вищої освіти, ключовою метою яких стало формування культури безбар’єрності у здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою підготовки магістрів за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування».
Національний університет «Чернігівська політехніка» активно долучається до реалізації принципів безбар’єрності, створюючи сучасне освітнє середовище, доступне для всіх учасників освітнього процесу. Особлива увага приділяється забезпеченню рівних можливостей, розвитку інклюзивної освіти, формуванню толерантного середовища та підтримці здобувачів і працівників незалежно від їхніх фізичних, соціальних чи інших особливостей. Через проведення наукових заходів, вебінарів, тренінгів та співпрацю з громадою і органами влади університет сприяє поширенню культури безбар’єрності та утвердженню цінностей рівності й доступності в суспільстві.
26 травня 2026 року Національний університет «Чернігівська політехніка» долучився до другого етапу освітнього онлайн марафону «Публічне управління без бар’єрів» в рамках Всеукраїнської освітньо-інформаційної кампанії «Держава без бар’єрів».
Д.е.н., доцентом кафедри менеджменту та адміністрування Харченко Юлією Петрівною було проведено Вебінар «Єдність без бар’єрів: освіта, громада, влада». Метою вебінару стало обоговорення актуальних питань формування безбар’єрного середовища та розвитку ефективної взаємодії між освітою, громадою і органами влади.
До обговорення актуальних питань Вебінару залучилися здобувачі спеціальності «Публічне управління та адміністрування», представники органів державної влади та місцевого самоврядування.
У сучасних умовах важливого значення набуває створення рівних можливостей для кожної людини, забезпечення доступності освітніх і соціальних послуг, а також посилення громадської участі у процесах розвитку суспільства.


